1. Le bilan

Le bilan est une étape incontournable pour débuter une prise en charge en ergothérapie, sauf si vous disposez déjà d'un bilan récent (datant de moins d'un an) réalisé par un autre ergothérapeute. Ce bilan doit être prescrit par un médecin généraliste ou un neuropédiatre. Il se déroule en deux parties sur une durée de 2h30 à 3h : un entretien initial avec l'enfant et au moins un parent, suivi de la passation de tests avec l'enfant seul. Cette évaluation approfondie permet de cerner les besoins spécifiques de l'enfant.

2. Le compte-rendu

Deux semaines après le bilan, un compte-rendu détaillé vous est envoyé par mail. Ce document comprend un résumé de l'entretien initial, une analyse des tests réalisés, ainsi qu'une conclusion mettant en lumière les points forts et les difficultés de l'enfant. Le compte-rendu précise également si un suivi en ergothérapie est nécessaire et en définit les objectifs thérapeutiques. Des recommandations sont également fournies pour les enseignants et encadrants scolaires, afin de soutenir l'enfant dans son environnement d'apprentissage.

3. Les séances

Si un suivi est recommandé après le bilan, un créneau horaire fixe peut être défini pour des séances hebdomadaires au cabinet, qui durent 45 minutes. Le nombre de séances varie en fonction des objectifs fixés dans le bilan. Selon les besoins, des séances peuvent également se tenir à domicile ou en milieu scolaire, sous réserve des contraintes de déplacement et de planning. L'ergothérapeute peut également participer aux réunions scolaires, pour partager les progrès de l'enfant et proposer des adaptations pédagogiques aux équipes éducatives.